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二年级下册数学各单元要点

   日期:2020-04-24     来源:www.vqunkong.com    作者:智学网    浏览:752    评论:0    
核心提示:数学是一门基础性的科学,值得每一个人去学习,尤其是孩子,更要去学数学,并且以此来构架自身的思维体系。学习数学就是在学一种

数学是一门基础性的科学,值得每一个人去学习,尤其是孩子,更要去学数学,并且以此来构架自身的思维体系。学习数学就是在学一种思维体系,在平时的教会孩子的过程中也要着重这一点。以下是无忧考网收拾的《二年级下册数学各单元要点》有关资料,期望协助到您。

二年级下册数学各单元要点篇一

  第一单元:数据采集整理

  1、用画“正”字的办法采集数据。

  2、用统计图表来表示数据的状况。

  3、依据统计图表可以做出一些判断。

  4、数据采集——-整理——-剖析表格。

  第二单元:表内除法(一)

  一、平均分

  1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。

  2、平均分的办法:

  (1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。

  (2)把一些物品按每几个一份平均分,分时可以想:这个数可以分成几个这样的一份。

  二、除法

  1、除法算式的含义:只须是平均分的过程,就可以用除法算式表示。

  2、除法算式的读法:一般根据从前往后顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他读法不变。

  3、除法算式各部分的名称:在除法算式中,除号前面的数就被除数,除号后面的数叫除数,所得的数叫商。

  三、用2~6的乘法口诀求商

  1、求商的办法:

  (1)用平均分的办法求商。

  (2)用乘法算式求商。

  (3)用乘法口诀求商。

  2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的被除数。

  四、解决问题

  1、解决有关平均分问题的办法:

  总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、

  被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、

  一个因数=积÷另一个因数

  2、用乘法和除法两步计算解决实质问题的办法:

  (1)所求问题需要求出总数,用乘法计算;

  (2)所求问题需要求出份数或每份数,用除法计算。

二年级下册数学各单元要点篇二

  第三单元:图形的运动(一)

  1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后可以完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。

  2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

  3、旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

  第四单元表:内除法(二)

  一、用7、8、9的乘法口诀求商

  求商办法:想“除数×()=被除数”,再依据乘法口诀计算得商。

  二、解决问题

  求一个数里有几个几,和把一个数平均分成几份,求每份是多少,都用除法计算。

  第五单元:混合计算

  一、混合计算

  混合运算,先乘除,后加减,有括号的要先算括号里面的。只有加、减法或只有乘、除法,都要从左到右按顺序计算。

  二、解决两步计算的实质问题

  1、想好先解决那些问题,再解决那些问题。

  2、可以画图协助剖析。

  3、可以分布计算,也可以列综合算式。

二年级下册数学各单元要点篇三

  第六单元:有余数的除法

  一、有余数的除法

  1、有余数的除法的意义:在平均分一些物体时,有时会有剩余。

  2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数需要比除数小。的余数小于除数1,最小的余数是1。

  3、笔算除法的计算办法:

  (1)先写除号“厂”

  (2)被除数写在除号里,除数写在除号的左侧。

  (3)试商,商写在被除数上面,并要对着被除数的个位。

  (4)把商与除数的乘积写在被除数的下面,相同数位要对齐。

  (5)用被除数减去商与除数的乘积,假如没有剩余,就表示能除尽。

  4、有余数的除法的计算办法可以分四步进行:一商,二乘,三减,四比。

  (1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那样商就是几,写在被除数的个位的上面。

  (2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。

  (3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。

  (4)比:将余数与除数比一比,余数需要必除数小。

  二、解决问题

  依据除法的意义,解决容易的有余数的除法的问题,要依据实质状况,灵活处置余数。

  第七单元:万以内数的认识

  一、1000以内数的认识

  1、10个一百就是一千。

  2、读数时,要从高位读起。百位上是几就几百,十位上几就几十,个位上是几就读几中间有一个0,就读“零”,末尾不管有几个0,都不读。

  3、写数时,要从高位写起,几个百就在百位写几,几个十就在十位写几,几个一就在个位写几,哪一位上一个数也没有就写0占位。

  4、数的组成:看每一个数位上是几,就由几个这样的计数单位组成。

  二、10000以内数的认识

  1、10个一千是一万。

  2、万以内数的读法和写法与1000以内的数读法和写法相同。

  3、最小两位数是10,的两位数是99;最小三位数是100,的三位数是999;最小四位数是1000,的四位数是9999;最小的五位数是10000,的五位数是99999。

  三、整百、整千数加减法

  1、整百、整千加减法的计算办法。

  (1)把整百、整千数看成几个百,几个千,然后相加减。

  (2)先把0前面的数相加减,再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。

  2、估算

  把数看做它的近似数再计算。

  第八单元:克和千克

  克和千克是国际上通用的水平单位。计量较轻的物品的水平时,一般用“克”;计量较重的物品水平时,一般用“千克”作单位。

  1千克=1000克、(知道1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、

  1斤=10两、1两=50克)

  估计物品有多重,要结合物品的大小、质地等原因。

  第九单元:数学广角

  推理时,先依据条件确定势必状况,再用排除法确定其他状况。

 
标签: 小学二年级
 
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